子どもたちの

＜感性の鋭さ・一直線の表現＞が　

ストレスゼロの世界！に見える

これを小径の利用者と共有したい。

　動画にもあった　

　　ドジョウを捉えて「うれしい」

　　自然を守ろうとして「カッコイイ」

　　自然を守ってくれて「ありがとう」

子どもたちから教えられる「科学する場」！

 生徒を並ばせた先生は「何か聞こえますか」？

　生徒は大きな声で「水の音」！「静かに～」ではないのです

　穴の川は防災機能にプラス、自然性を持たせた親水空間に対して  ”超一の技術の粋"  を集めた河川です

その河川を見せるために、ハーブの花壇で迎え、そして、先ずは水辺への石を並べた階段を作りました

　　対岸の人と手を振る挨拶空間のために

　　護岸の伐木や視界を遮断する植栽の変更・花壇もろとも移動もしました

　〇第3日曜日は小径利用者の ちょこっと！ の作業参加を呼び掛けるため

　　　（ｍみんなでmまもる）”mの日”を設定していますが、　　　

　一番は小径の利用者と ＜子どもたちの一直線の言葉とはしゃぐ姿＞ の出会いで迎えます

石山ノーベル賞　2024.1.5 　

　石山軟石 　盤 17.0x23.0xt1.5　Ｌ字4.4xt2.0　(cm) 　　　　　　               

ふり返って　

2019年高橋はるみ知事より社会貢献賞（河川愛護）

　第3日曜日・ｍみんなでｍまもる　”mの日”start　

花壇の管理

     根こそぎの草むしり⇒株近くまで草刈り機

オタマの水車

　水たまりにオタマジャクシが孵化する、3m川底

　からの水汲みを自転車の車輪水車で1⇒4 L/min

川を魅せよう

　水辺への石段づくり～川の広がりに魅せられ　　　　

　川への視界を遮る花壇の再配置に取り組む

　小径利用者のふるさとづくり・・

　　ハーブの香りを愛で、ウッドチップ路の河川空間の散策がいい

　子どもたちが科学する場づくり

　　・93年の渇水年20L/s（1700t/dayの流量/流域500ha）

　　・時々、子どもたちは水車を手で止め、逆に押してみる　好奇心？

　　・川の生物　川はアブナイ / 敢て冒険心を！

　子どもたちからのメッセージ　　（NHK 19.9.7隣のヒグマ）

　　・クマがでないのも愛する会のひとたちのおかげだったんですね　　

　　・体をわるくしたらこんどはぼくたちがてつだいます。

　　　　                                          ～ ハーブの小径を歩いて　p18～

　　・23年　札幌ふるさと再発見　　STV　7/1～　

　　　自然を守ろうとしてカッコイイ、守ってくれてありがとう ！